El rol del equipo de conducción y la concreción del Proyecto Institucional

Nivel: Introductorio
Duración: 10 horas
Disponible: 12 semanas

Escribe aquí tu increíble etiqueta.

competencias

Entendé cómo pensar, revisar y potenciar el Proyecto Institucional. Vas a aprender a planificar con mirada situada, construir acuerdos pedagógicos y evaluar procesos escolares de manera colectiva.

¿Qué incluye?

4 Clases
1 Examen final
12 Preguntas para autoevaluación
4 Guías descargables

Aprender a diseñar, evaluar y también a fortalecer el Proyecto Institucional de tu colegio.

Definir estrategias para transformar tu institución

Diseñar propuestas que promuevan la inclusión, la continuidad pedagógica y los mejores aprendizajes.

Aplicarlo en casos concretos

Reforzar los conocimientos aprendidos a través de la aplicación en casos prácticos.

Evaluar decisiones

Desarrollar una mirada crítica para analizar tus decisiones y mejorarlas.

Nuestro modelo de formación te ofrece flexibilidad sin perder la interacción.
Combina autoaprendizaje con materiales diseñados por expertos para una experiencia dinámica y efectiva.

Movimientos.
Cápsulas de aprendizaje.
Rol del Secretario.

Descargar y leer todos los materiales del curso. .
Entregar y aprobar todas las actividades y ejercicios obligatorios.
Aprobar las autoevaluaciones por módulo.
Realizar y aprobar la Evaluación Integradora.
Cumplir con la dedicación horaria recomendada para lograr el máximo
rendimiento.
Finalizar la cursada dentro del período estipulado, sin excepciones. Cada curso indica la cantidad de semanas que estarán disponibles el mismo.
Una vez finalizado el curso, no será posible entregar o descargar actividades pendientes. Quienes deseen completarlo deberán inscribirse en una nueva edición. .

Acerca del capacitador

Licenciada en Educación Inicial y Maestranda en Educación. Se especializa en formación docente, gestión institucional y desarrollo curricular. A lo largo de su trayectoria, se desempeñó como inspectora, docente universitaria, capacitadora y directora de jardín, acompañando procesos formativos en distintos niveles y modalidades.
Dicta talleres y cursos relacionados con planificación institucional, evaluación, articulación curricular y enseñanza de la matemática, siempre con una perspectiva situada y comprometida con el derecho a la educación.
Este trayecto formativo que presenta busca aportar herramientas reflexivas y prácticas para pensar colectivamente el Proyecto Institucional como motor de mejora escolar.